1
Разработчики:
Рупышева Л.Н., председатель ц/к 35.02.02. Технология лесозаготовок
Дагдунова А.А., председатель ц/к математического и общего
естественнонаучного учебного цикла
Батуева Х.С., председатель ц/к социально-гуманитарного цикла
Зайнулина А.М. председатель ц/к физвоспитания
Ступакова М.Д., Балдуев Э.Б., Середина Л.Д., Дульбеева З.К., Дульская А.С.,
преподаватели профдисциплин
Середина Л.В., заместитель директора по учебной работе
Баторова Т.П., заместитель директора по учебно-методической работе
Большукина Л.Я., методист
Семихватская М.М. заведующая практикой
2
Содержание
Раздел 1. Общие положения
4
1.1. Назначение образовательной программы
4
1.2. Нормативные документы.
4
1.3. Перечень сокращений.
5
Раздел 2. Основные характеристики образовательной программы
5
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
7
3.1. Область(и) профессиональной деятельности выпускников:
7
3.2. Профессиональные стандарты
7
3.3. Осваиваемые виды деятельности
8
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
9
9
4.2. Профессиональные компетенции
12
4.3. Матрица компетенций выпускника
23
Раздел 5. Структура и содержание образовательной программы
40
5.1. Учебный план (ЭКСЕЛЬ)
40
5.2. Календарный учебный график
44
5.3. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
50
5.4. Рабочая программа воспитания и примерный календарный план воспитательной работы
50
5.5. Практическая подготовка
50
5.6. Государственная итоговая аттестация
50
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
51
6.1. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательной программы
51
6.2. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
51
6.3. Кадровые условия реализации образовательной программы
52
6.4. Примерные расчеты финансового обеспечения реализации образовательной программы
52
Приложение 1. Рабочие программы профессиональных модулей
Приложение 2. Рабочие программы учебных дисциплин
Приложение 3. Материально-техническое оснащение специальных помещений
Приложение 4. Порядок организации государственной итоговой аттестации
Приложение 5. Рабочая программа воспитания
3
Раздел 1. Общие положения
1.1. Назначение образовательной программы
Настоящая образовательная программа «Профессионалитет» (далее – ПОП-П) по
специальности 35.02.02 Технология лесозаготовок разработана в соответствии с
федеральным
государственным
образовательным
стандартом
среднего
профессионального образования по специальности 35.02.02 Технология лесозаготовок,
утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30
ноября 2023 г. N 905 (далее – ФГОС, ФГОС СПО).
ПОП-П разработана с учетом отраслевого подхода, предусматривающего
механизмы трансформации до основной профессиональной образовательной программы,
с учетом запросов конкретных работодателей.
ПОП-П определяет рекомендованный объем и содержание среднего
профессионального образования по специальности 35.02.02 Технология лесозаготовок,
планируемые результаты освоения образовательной программы, условия реализации
образовательной программы.
ПОП-П разработана для реализации образовательной программы на базе среднего
общего образования. Основная профессиональная образовательная программа (далее –
образовательная программа), реализуемая на базе основного общего образования,
разрабатывается образовательной организацией на основе требований соответствующих
федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего
профессионального
образования
и
положений
федеральной
основной
общеобразовательной программы среднего общего образования, а также с учетом
получаемой
специальности
35.02.02
Технология
лесозаготовок
среднего
профессионального образования.
1.2. Нормативные документы.
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Порядок разработки примерных основных образовательных программ среднего
профессионального образования, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных
основных образовательных программ среднего профессионального образования (Приказ
Минпросвещения России от 08.04.2021 № 153);
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
среднего
профессионального образования по специальности 35.02.02 Технология лесозаготовок
(Приказ Минпросвещения России от 30 ноября 2023 г. N 905);
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования (Приказ
Минпросвещения России от 24.08.2022 № 762);
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования (Приказ Минпросвещения России
от 08.11.2021 № 800);
Положение о практической подготовке обучающихся (Приказ Минобрнауки
России № 885, Минпросвещения России № 390 от 05.08.2020);
Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется
профессиональное обучение (Приказ Минпросвещения России от 14.07.2023 № 534);
Перечень профессий и специальностей среднего профессионального образования,
реализация образовательных программ по которым не допускается с применением
исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
(приказ Минпросвещения России от 13.12.2023 N 932);
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и
Министерства просвещения Российской Федерации от 05.08.2020 № 882/391 «Об
4
организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме
реализации образовательных программ».
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27
апреля 2023 года N 378н
Об утверждении профессионального стандарта 23.038
«Специалист по технологии лесозаготовительного производства»;
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14
сентября 2022 года N 535н 14.002 «Вальщик леса».
1.3. Перечень сокращений.
ВЧ – вариативная часть образовательной программы;
ГИА – государственная итоговая аттестация;
ДЭ – демонстрационный экзамен;
МДК – междисциплинарный курс;
ОК – общие компетенции;
ОП – общепрофессиональный цикл;
ОТФ – обобщенная трудовая функция;
ОЧ – обязательная часть образовательной программы;
СГ – социально-гуманитарный цикл;
ПА – промежуточная аттестация;
ПК – профессиональные компетенции;
ПМ – профессиональный модуль;
ПМн – профессиональный модуль по направленности;
ПОП-П – примерная образовательная программа «Профессионалитет»;
П – профессиональный цикл;
ПП- производственная практика;
ПДП- Производственная практика по профилю (преддипломная);
ПС – профессиональный стандарт,
ТС – технические средства;
ТФ – трудовая функция;
УМК – учебно-методический комплект;
УП – учебная практика;
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования.
Раздел 2. Основные характеристики образовательной программы
Параметр
Отрасли, для которых разработана
ПОП-П
Профессиональные стандарты,
соответствующих
профессиональной деятельности
выпускников
Отраслевые профессиональные
стандарты, соответствующие
профессиональной деятельности
выпускников
Специализированные допуски для
прохождения практики, в том числе
по охране труда и возраст до 18 лет
Данные
Строительная отрасль
23.038 «Специалист по технологии
лесозаготовительного производства»
(Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации от 27 апреля 2023 года N
378н)
Строительная отрасль
14.002 «Вальщик леса»
(Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации от 14 сентября 2022 года
N 535н)
Инструктаж по технике безопасности
- до 18 лет облегченные условия работы (ТК РФ
Глава 42. Особенности регулирования труда
5
Реквизиты ФГОС СПО
Квалификация выпускника
Направленности (при наличии):
Рекомендуемые виды деятельности
по освоению профессии рабочих,
должности служащих
Нормативный срок и объем
реализации образовательной
программы
на базе СОО
на базе ООО
Срок и объем реализации
образовательной программы,
рекомендованный отраслью
на базе ООО
Объем практики (всего/из них
производственной практики)
Структура образовательной
программы
Обязательная часть
образовательной программы
социально-гуманитарный цикл
работников в возрасте до 18 лет)
Приказ Министерства Просвещения Российской
Федерации от 30.11. 2023 г. N 905 «Об
утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего
профессионального образования по
специальности 35.02.02 Технология
лесозаготовок
техник-технолог
нет
Строительная отрасль
Лесоруб 13378
1 г. 10 мес./ 2952 ак.ч.
2 г. 10 мес./ 4428 ак.ч.
2 г. 10 мес./ 4428 ак.ч.
360/216
Объем, в ак.ч.
1620
в т.ч. в форме
практической подготовки
1050
288
108
общепрофессиональный цикл
360
120
профессиональный цикл
972
822
в т.ч. практика:
- учебная
- производственная
360
- 216
- 144
360
- 216
- 144
Вариативная часть образовательной
программы
в т.ч. дополнительный
профессиональный блок (не менее
50% объема вариативной части
образовательной программы),
включая цифровой
образовательный модуль1
ГИА в форме демонстрационного
экзамена и защиты дипломного
проекта (работы).
1116
900
576
576
216
Включая отраслевые требования к дополнительным видам деятельности, компетенциям выпускника,
отраженные в п. 4.3.2 настоящей ПОП-П.
1
6
Всего
2952
1950
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область(и) профессиональной деятельности выпускников:
14 Лесное хозяйство, охота
23 Деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность, мебельное
производство
3.2. Профессиональные стандарты
Перечень профессиональных стандартов, учитываемых при разработке ПОП-П:
№
Код и
Наименование
ПС
Реквизиты
утверждения
Код и наименование
ОТФ
Код и наименование ТФ
1
23.038
«Специалист
по технологии
лесозаготовите
льного
производства»
Приказ
Минтруда
России от 27
апреля 2023
года N 378н
ОТФ А
Организационнотехнологическое
обеспечение и
сопровождение
лесозаготовительного
производства
A/01.5 Учет работ по
технологической подготовке
лесозаготовительного
производства
A/02.5 Ведение
технологической
документации и баз данных
автоматизированных систем
лесозаготовительного
производства
A/03.5 Обеспечение процесса
лесозаготовительного
производства необходимыми
материально-техническими
ресурсами для
бесперебойной и
качественной работы
A/04.5 Контроль соблюдения
технологической
дисциплины на каждом этапе
процесса
лесозаготовительного
производства
B/01.6 Организация и
ведение технологических
процессов
лесозаготовительного
производства
B/02.6 Организация и
ведение технологических
процессов лесосечных работ
B/03.6 Организация контроля
качества на всех этапах
технологического процесса
лесозаготовительного
производства
A/01.1 Подготовительные
ОТФ B Оперативное
управление
технологией
лесозаготовительного
производства
2
14.002
Приказ
ОТФ А Обрезка
7
«Вальщик
леса»
Минтруда
России от 14
сентября
2022 года №
535н
древесной
растительности
механизированным
инструментом
работы на лесосеке перед
валкой деревьев
A/02.1 Подготовка
древесного сырья к трелевке
с использованием ручного
инструмента
A/03.1 Проведение
технического обслуживания,
текущего ремонта
бензомоторных пил и
сучкорезов
3.3. Осваиваемые виды деятельности
Наименование видов деятельности
Код и наименование ПМ
Виды деятельности
Организационно-технологическое
ПМ 01 Организационно-технологическое
сопровождение процессов
сопровождение процессов лесозаготовок,
лесозаготовок, первичной обработки и
первичной обработки и хранения древесины
хранения древесины
Организационно-технологическое
ПМ 02 Организационно-технологическое
сопровождение процессов прокладки
сопровождение процессов прокладки
временных лесотранспортных путей
временных лесотранспортных путей
Организационно-технологическое
ПМ 03 Организационно-технологическое
сопровождение процессов перевозки
сопровождение процессов перевозки
лесопродукции
лесопродукции
Организация работы структурного
ПМ 04 Организация работы структурного
подразделения предприятия отрасли
подразделения предприятия отрасли
Освоение рабочей профессии 13378
ПМ.05 Выполнение работ по одной или
Лесоруб
нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих
8
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
Код ОК
ОК 01
ОК 02
Формулировка
компетенции
Выбирать способы
решения задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным контекстам
Использовать современные
средства поиска, анализа и
интерпретации
информации, и
информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности
Знания, умения
Умения:
распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и
выделять её составные части
определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять
необходимые ресурсы
выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы
владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах
оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
Знания:
актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить
структура плана для решения задач, алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях
основные источники информации и ресурсы для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или
социальном контексте
методы работы в профессиональной и смежных сферах
порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
Умения:
определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники
информации
выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять
результаты поиска
оценивать практическую значимость результатов поиска
применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач
использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности
использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач
Знания:
номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности
приемы структурирования информации
формат оформления результатов поиска информации
современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и
9
ОК 03
Планировать и
реализовывать собственное
профессиональное и
личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность в
профессиональной сфере,
использовать знания по
правовой и финансовой
грамотности в различных
жизненных ситуациях
ОК 04
Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе и
команде
ОК 05
Осуществлять устную и
письменную
коммуникацию на
государственном языке
Российской Федерации с
учетом особенностей
социального и культурного
контекста
программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства
Умения:
определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности
применять современную научную профессиональную терминологию
определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования
выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи
определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной
деятельности, выявлять источники финансирования
презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности
определять источники достоверной правовой информации
составлять различные правовые документы
находить интересные проектные идеи, грамотно их формулировать и документировать
оценивать жизнеспособность проектной идеи, составлять план проекта
Знания:
содержание актуальной нормативно-правовой документации
современная научная и профессиональная терминология
возможные траектории профессионального развития и самообразования
основы предпринимательской деятельности, правовой и финансовой грамотности
правила разработки презентации
основные этапы разработки и реализации проекта
Умения:
организовывать работу коллектива и команды
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
Знания:
психологические основы деятельности коллектива
психологические особенности личности
Умения:
грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном
языке
проявлять толерантность в рабочем коллективе
Знания:
правила оформления документов
правила построения устных сообщений
особенности социального и культурного контекста
10
ОК 06
ОК 07
ОК 08
Проявлять гражданскопатриотическую позицию,
демонстрировать
осознанное поведение на
основе традиционных
российских духовнонравственных ценностей, в
том числе с учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
Содействовать сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы бережливого
производства, эффективно
действовать в
чрезвычайных ситуациях
Использовать средства
физической культуры для
сохранения и укрепления
здоровья в процессе
профессиональной
Умения:
проявлять гражданско-патриотическую позицию
демонстрировать осознанное поведение
описывать значимость своей специальности
применять стандарты антикоррупционного поведения
Знания:
сущность гражданско-патриотической позиции
традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и
межрелигиозных отношений
значимость профессиональной деятельности по специальности
стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения
Умения:
соблюдать нормы экологической безопасности
определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности
организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства
организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий
региона
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Знания:
правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности
основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности
пути обеспечения ресурсосбережения
принципы бережливого производства
основные направления изменения климатических условий региона
правила поведения в чрезвычайных ситуациях
Умения:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных
и профессиональных целей
применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности
пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной специальности
11
ОК 09
деятельности и
поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности
Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках
Знания:
роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека
основы здорового образа жизни
условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности
средства профилактики перенапряжения
Умения:
понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и
бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы
Знания:
правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)
лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной
деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной направленности
4.2. Профессиональные компетенции
Виды деятельности
организационнотехнологическое
сопровождение
процессов
лесозаготовок,
первичной обработки и
хранения древесины
Код и наименование
компетенции
ПК 1.1. Организовывать
проведение геодезических
и таксационных измерений
с использованием
современных методов
получения данных.
Показатели освоения компетенции
Навыки:
геодезических и таксационных измерений
Умения:
работать с таксационными приборами и инструментами;
определять основные древесные породы
пользоваться навигационными приборами и специальным программным обеспечением;
определять таксационные показатели;
использовать лесотаксационные инструменты и приборы;
12
пользоваться таксационными таблицами.
ПК 1.2. Разрабатывать
технологическую
документацию для
реализации
технологических процессов
заготовки, первичной
обработки и хранения
древесины.
ПК 1.3. Организовывать
технологические процессы
заготовки, первичной
обработки и хранения
древесины с
использованием
Знания:
правила приемки лесосечного фонда и отвода лесосек;
устройство и технику применения приборов, применяемых в лесной таксации;
методы определения таксационных показателей древостоев;
содержание таксационных таблиц
Навыки:
использования технической документации и норм;
чтения гидравлических и пневматических схем
Умения:
читать гидравлические схемы;
формулировать требования к средствам автоматизации, исходя из конкретных условий;
проводить измерения и испытания лесоматериалов в соответствии с требованиями ГОСТов;
читать схемы пневмопривода механизмов и машин лесозаготовительного производства;
вычислять параметры жидкости в статике и динамике;
Знания:
технологическую документацию на мастерском участке;
классификацию круглых лесоматериалов, требования к сортиментам в соответствии с ГОСТами,
правила определения размеров, сортности, обмера и учета, маркировки, транспортирования,
сортировки, приемки;
практическое применение древесины с учетом механических свойств;
характеристику и промышленное применение материалов из отходов древесины, коры и корней,
требования действующих ГОСТов и технических условий (далее - ТУ);
условия применения машин, механизмов и оборудования;
конструкцию приборов для измерения параметров жидкости;
правила чтения и построения схем автоматического управления при погрузочно-разгрузочных
операциях, обрезке сучьев, раскряжевке хлыстов, сортировке и учете лесоматериалов;
общую конструкцию машин и механизмов для лесовосстановления.
Навыки:
разработки и ведения технологических процессов комплексной переработки древесины;
чтения и построения схем автоматического управления при погрузочно-разгрузочных операциях
Умения:
разрабатывать технологические процессы лесосечных, лесоскладских работ, мероприятия по
совершенствованию технологии и организации лесозаготовительного производства;
13
информационных и
цифровых систем, выбирая
соответствующую технику
и оборудование
ПК 1.4. Организовывать
технологические процессы
комплексного
использования
низкокачественной
древесины и отходов
лесозаготовок, выбирая
соответствующую систему
машин.
рассчитывать основные характеристики насосов гидродвигателей, подбирать элементы
гидропривода по каталогу;
выбирать и эффективно использовать машины, механизмы, оборудование при проведении
лесозаготовительных и лесоскладских работ с учетом природно-производственных условий;
обеспечивать выполнение правил техники безопасности при проведении лесосечных и
лесоскладских работ;
Знания:
основные понятия и термины лесозаготовительного производства;
состав лесосечных работ;
методы заготовки древесины;
специальную терминологию;
параметры состояния газов;
назначение, принцип работы пневмопривода машин;
свойства жидкости;
устройство, принцип действия, характеристики и область применение элементов автоматики;
особенности технологии и организации лесозаготовок при различных видах рубок;
способы создания запасов древесины на лесосеке;
методы очистки лесосек, использование лесосечных отходов;
особенности макро- и микроскопического строения древесины, ее химические, физические,
механические и технологические свойства;
классификацию пороков, их измерение и влияние на качество древесины;
характеристику древесины основных лесохозяйственных пород;
классификацию лесных товаров и их основные характеристики;
виды запасов и их назначение;
Навыки:
использования машин, механизмов и оборудования при проведении лесозаготовительных и
лесоскладских работ
проведения лесовосстановительных мероприятий
Умения:
разрабатывать технологические процессы для комплексной переработки низкокачественной
древесины и отходов лесозаготовок;
организовывать производство по переработке низкокачественной древесины;
Знания:
классификацию, общее устройство, принцип работы технологическое оборудование
лесозаготовительных машин;
14
ПК 1.5. Производить
контроль выполнения
технологических процессов
заготовки древесины с
учетом требований
лесовосстановления
организационно-
ПК 2.1. Разрабатывать
классификацию, общее устройство, принцип работы механизированных инструментов для виды
отходов и низкокачественной древесины, как дополнительного древесного сырья, способы их
оценки;
способы переработки древесины в целлюлозно-бумажной промышленности, в производстве
древесноволокнистых и древесностружечных плит, в гидролизном производстве;
производство кормовых продуктов и удобрений;
виды естественного восстановления;
виды семян хозяйственно-ценных пород, способы их заготовки, переработки и хранения;
способы содействия восстановления;
назначение и виды питомников;
виды и способы создания лесных культур;
Навыки:
разработки и ведения технологических процессов лесозаготовок;
определения основных древесных пород и сортов древесных материалов
Умения:
управлять проведением технологических процессов лесозаготовок, обработки и первичной
переработки лесоматериалов в соответствии с техническими условиями;
составлять технологические карты разработки лесосек;
пользоваться нормативными правовыми актами, справочной литературой и другими источниками
в процессе профессиональной деятельности;
рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности структурного
подразделения;
Знания:
основные законы гидростатики, гидродинамики, и их практическое применение в лесной отрасли;
конструкцию элементов гидропривода лесозаготовительных машин, принцип работы, технические
характеристики;
машины и механизмы для проведения лесосечных работ;
ресурсосберегающие технологии в лесозаготовительном производстве;
приборы и оборудования для испытания свойств древесины;
технологический процесс производства щепы;
способы заготовки и производства сырья для химической промышленности;
технологический процесс производства товаров народного потребления и промышленного
назначения
Навыки:
15
технологическое
сопровождение
процессов прокладки
временных
лесотранспортных
путей
технологическую
документацию для
реализации
технологических процессов
прокладки временных
лесотранспортных путей.
ПК 2.2. Выбирать систему
машин для
технологических процессов
прокладки временных
лесотранспортных путей
ПК 2.3. Организовывать
технологические процессы
прокладки временных
лесотранспортных путей с
учетом выбранной системы
машин
эксплуатационных расчетов и использования нормативной документации
Умения:
подбирать комплект дорожно-строительных машин;
читать чертежи лесовозных дорог;
разрабатывать и проводить технологические процессы строительства лесовозных путей
разрабатывать процессы лесотранспортных работ;
организовывать процессы перевозок лесопродукции;
Знания:
общую конструкцию основных дорожно-строительных машин, условия их применения,
технические характеристики;
действующие положения и инструкции по транспорту леса, техническую документацию
основные чертежи лесовозных дорог;
Навыки:
выбора лесотранспортных машин;
выбора дорожно-строительных машин
Умения:
проводить содержание и ремонты лесотранспортных путей;
использовать погрузочно-выгрузочные и подъездные пути промышленных производств
обеспечивать безопасность движения;
обеспечивать охрану окружающей среды;
Знания:
технологическое оборудование автомобилей и тракторов;
основы эксплуатации лесовозных путей;
классификацию и устройство лесовозных путей, искусственных сооружений;
размещение лесовозных дорог на лесном участке
Навыки:
разработки и ведения технологических процессов строительства, содержания и ремонта
временных лесовозных дорог;
разработки и организации процессов перевозок лесопродукции;
Умения:
отличать основные узлы и агрегаты лесотранспортных средств;
выбирать лесотранспортные средства с учетом природно-производственных условий;
определять полезную рейсовую нагрузку и другие эксплуатационные показатели;
16
ПК 2.4. Производить
контроль выполнения
технологических процессов
прокладки временных
лесотранспортных путей в
соответствии с
технологической
документацией.
организационнотехнологическое
сопровождение
процессов перевозки
лесопродукции
ПК 3.1. Разрабатывать
плановую документацию
для реализации
технологических процессов
перевозки лесопродукции.
ПК 3.2. Выбирать
лесотранспортные средства
для реализации
технологических процессов
перевозки лесопродукции.
организовывать безопасную доставку и хранение топливно-смазочных материалов
Знания:
виды и марки лесовозных автопоездов;
общее устройство автомобилей и тракторов;
виды и марки топливно-смазочных материалов;
общее устройство трансмиссии и ходовой части
Навыки:
участие в контроле технологических процессов в соответствии с технологической документацией.
Умения:
пользоваться нормами расхода топлива в зависимости от условий эксплуатации;
составлять графики перевозок лесопродукции;
осуществлять контроль за безопасным проведением лесотранспортных работ
Знания:
органы управления автомобилей и тракторов;
технологию строительства и ремонта лесовозных путей;
правила безопасного выполнения лесотранспортных работ
Навыки:
разработки и ведения технологических процессов
строительства, содержания и ремонта временных лесовозных дорог
Умения:
подбирать комплект дорожно-строительных машин;
читать чертежи лесовозных дорог;
разрабатывать и проводить технологические процессы
пользоваться нормами расхода топлива в зависимости от условий эксплуатации
Знания:
общую конструкцию основных дорожно-строительных
машин, условия их применения, технические характеристики;
основные чертежи лесовозных дорог
Навыки:
выбора лесотранспортных машин;
выбора дорожно-строительных машин
Умения:
выбирать лесотранспортные средства с учетом природно-производственных условий;
строительства лесовозных путей;
17
ПК 3.3. Организовывать
технологические процессы
перевозки лесопродукции в
цепи поставок на
лесопромышленном
производстве
ПК 3.4. Производить
контроль выполнения
технологических процессов
перевозки лесопродукции в
соответствии с плановой
документацией
проводить содержание и ремонты лесотранспортных путей;
использовать погрузочно-выгрузочные и подъездные пути;
промышленных производств;
лесотранспортных работ
Знания:
виды и марки лесовозных автопоездов;
общее устройство автомобилей и тракторов;
виды и марки топливно-смазочные материалов;
общее устройство трансмиссии и ходовой части
Навыки:
разработки и организации процессов перевозок лесопродукции
Умения:
отличать основные узлы и агрегаты лесотранспортных
средств;
определять полезную рейсовую нагрузку и другие
эксплуатационные показатели;
разрабатывать процессы лесотранспортных работ;
организовывать процессы перевозок лесопродукции;
Знания:
технологическое оборудование автомобилей и тракторов;
классификацию и устройство лесовозных путей,
искусственных сооружений;
размещение лесовозных дорог на лесном участке;
технологию строительства и ремонта лесовозных путей
Навыки:
эксплуатационных расчетов и использования нормативной документации
Умения:
составлять графики перевозок лесопродукции;
осуществлять контроль за безопасным проведением
организовывать безопасную доставку и хранение топливно-смазочных материалов
обеспечивать безопасность движения;
обеспечивать охрану окружающей среды;
Знания:
основы эксплуатации лесовозных путей;
18
организация работы
структурного
подразделения
предприятия отрасли
ПК 4.1. Разрабатывать
производственные задания
и планы работ
структурного
подразделения, в том числе
с применением цифровых
технологий
ПК 4.2. Организовывать
работу на уровне
структурного
подразделения,
подготавливая
необходимую учетноотчетную документацию.
ПК 4.3. Производить
правила безопасного выполнения лесотранспортных работ
органы управления автомобилей и тракторов
Навыки:
участия в планировании и организации работы структурного подразделения;
Умения:
доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и
ассортименту выпускаемой продукции;
контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий
персоналом;
осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника;
обеспечивать производственную и технологическую дисциплину;
принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с
нормами правового регулирования;
Знания:
принципы и формы организации производственных процессов;
особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере
профессиональной деятельности;
основные нормы правового регулирования;
Навыки:
участия в руководстве работой структурного подразделения;
Умения:
вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию;
систематизировать и обрабатывать информацию о производственной
деятельности структурного подразделения;
проводить расчеты и анализ основных технико-экономических показателей
при производстве продукции;
Знания:
принципы рационального природопользования;
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
основные технико-экономические показатели работы структурного
подразделения
Навыки:
19
контроль наличия
необходимых материальнотехнических ресурсов для
обеспечения бесперебойной
и качественной работы
структурного
подразделения.
Освоение видов работ
по одной или
нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
ПК.5.1 Организовывать
подготовительные и
вспомогательные работы на
лесосеке перед валкой
деревьев
участия в анализе процесса и результатов деятельности подразделения
Умения:
корректировать деятельность структурного подразделения;
разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда;
использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности
мотивировать работников на выполнение производственных задач;
предупреждать и управлять конфликтными ситуациями;
обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного
подразделения
Знания:
требования законодательства в экологических вопросах
промышленную экологию
методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов
требования пожарной безопасности;
Навыки:
Установка предупреждающих и запрещающих знаков в рабочей зоне
Срезка кустарников, мешающих выполнению валки дерева
Уборка препятствий, мешающих выполнению валки дерева
Прокладка путей отхода при выполнении валки деревьев
Приземление подпиленных, зависших деревьев
Умения:
Оценивать безопасность организации рабочего места согласно требованиям охраны труда
Пользоваться инструментом и приспособлениями для резки и рубки кустарников
Пользоваться инструментом и приспособлениями для уборки препятствий
Определять направление прокладки путей отходов
Убирать и уплотнять снег вокруг дерева и на путях отхода
Определять наличие подпиленных, но не приземленных, зависших деревьев
Читать технологические карты на лесосечные работы
Пользоваться тракторной лебедкой, рычагами, воротом, кондаком
Пользоваться приспособлениями для зацепки зависших, не приземленных деревьев
Применять спецодежду, спецобувь, средства индивидуальной и групповой защиты в
зависимости от вредных и опасных производственных факторов
Знания:
Виды и правила установки предупреждающих и запрещающих знаков
Устройство, назначение, правила эксплуатации приспособлений и инструмента для резки и
20
ПК.5.2 Выполнять
подготовку древесного
сырья к трелевке с
использованием ручного
инструмента
рубки кустарников
Устройство, назначение, правила эксплуатации приспособлений и инструмента для уборки
препятствий
Правила чтения технологических карт на лесосечные работы
Правила и способы прокладки путей отходов
Правила и способы уплотнения снега
Устройство, назначение, правила эксплуатации приспособлений и инструмента для прокладки
путей отхода и уплотнения снега
Приемы, способы и оборудование для снятия зависших деревьев
Знаки, указатели и сигналы, используемые на лесосеке между рабочими
Требования охраны труда и пожарной безопасности при выполнении валки деревьев
Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
Требования, предъявляемые к рациональной организации труда на рабочем месте
Основы древесиноведения и лесного товароведения
Навыки:
Колка дров на лесосеках, верхних и нижних складах
Обрубка сучьев и вершин деревьев вручную топором
Вырубка поврежденного при валке леса подроста и подлеска
Сбор в кучи и валы обрубленных сучьев и вершин, срубленного подроста и подлеска, их укладка
и сжигание
Окучивание пней после корчевки
Охрана опасной зоны при проведении взрывных работ
Помощь в складировании деревьев и хлыстов
Укладка в поленницы колотых сортиментов и дров
Умения:
Пользоваться инструментом и приспособлениями для заготовки дров
Выполнять колку дров
Подготавливать места под складирование деревьев и хлыстов
Подготавливать места под поленницу
Изготавливать и устанавливать колья
Подносить и укладывать дрова в поленницы
Осуществлять оперативное взаимодействие с использованием цифровых технологий
Читать технологические карты на лесосечные работы
Знания:
Правила и способы заготовки дров и укладки сортиментов в поленницы
21
ПК.5.3 Обеспечивать
выполнение технического
обслуживания, текущего
ремонта бензомоторных
пил и сучкорезов
Правила и способы складирования деревьев и хлыстов
Правила и приемы обрубки сучьев
Приемы безопасного сжигания сучьев
Правила колки и укладки дров
Правила проведения взрывных работ
Требования охраны труда и пожарной безопасности при заготовке дров
Правила чтения технологических карт на лесосечные работы
Правила ведения оперативной связи и приемы работы со спутниковой навигацией
Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
Требования, предъявляемые к рациональной организации труда на рабочем месте
Виды брака и способы его предупреждения и устранения
Навыки:
Проверка исправности используемого инструмента
Очистка лесорубочного инструмента от грязи и остатков древесины
Размещение лесорубочного инструмента на хранение
Подготовка лесорубочного инструмента к транспортировке
Затачивание и правка лесорубочного инструмента
Умения:
Производить осмотр и смазку лесорубочного инструмента, определять момент затупления
инструмента по внешним признакам
Производить заточку и правку инструмента
Осуществлять доставку лесорубочного инструмента к месту работы и обратно
Знания:
Инструкции по использованию, эксплуатации и хранению лесорубочного инструмента
Правила и способы заточки, правки инструмента
Правила транспортировки инструмента
Требования охраны труда и пожарной безопасности при выполнении заточки и правки
инструмента
Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
Требования, предъявляемые к рациональной организации труда на рабочем месте
Виды брака и способы его предупреждения и устранения
22
4.3. Матрица компетенций выпускника
4.3.1. Матрица соответствия видов деятельности по ФГОС СПО профессиональным стандартам, квалификационным
справочникам
Наименование ВД
Код и наименование ПК
Код профессионального
стандарта2
организационнотехнологическое
сопровождение
процессов
лесозаготовок,
первичной обработки и
хранения древесины
ПК 1.1. Организовывать
проведение геодезических и
таксационных измерений с
использованием
современных методов
получения данных.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
ПК 1.2. Разрабатывать
технологическую
документацию для
реализации
технологических процессов
заготовки, первичной
обработки и хранения
2
Код и наименование
обобщенной трудовой
функции
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
Указывается код профессионального стандарта из п.3.2 ПОП-П СПО
23
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
Код и наименование трудовой
функции
A/03.5 Обеспечение процесса
лесозаготовительного
производства необходимыми
материально-техническими
ресурсами для бесперебойной и
качественной работы
B/01.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесозаготовительного
производства
B/02.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесосечных работ
A/02.5 Ведение технологической
документации и баз данных
автоматизированных систем
лесозаготовительного
производства
древесины.
ПК 1.3. Организовывать
технологические процессы
заготовки, первичной
обработки и хранения
древесины с
использованием
информационных и
цифровых систем, выбирая
соответствующую технику
и оборудование.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
ПК 1.4. Организовывать
технологические процессы
комплексного
использования
низкокачественной
древесины и отходов
лесозаготовок, выбирая
соответствующую систему
машин.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
24
A/01.5 Учет работ по
технологической подготовке
лесозаготовительного
производства
A/03.5 Обеспечение процесса
лесозаготовительного
производства необходимыми
материально-техническими
ресурсами для бесперебойной и
качественной работы
B/01.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесозаготовительного
производства
B/02.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесосечных работ
A/01.5 Учет работ по
технологической подготовке
лесозаготовительного
производства
A/03.5 Обеспечение процесса
лесозаготовительного
производства необходимыми
материально-техническими
ресурсами для бесперебойной и
качественной работы
B/01.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесозаготовительного
производства
организационнотехнологическое
сопровождение
процессов прокладки
временных
лесотранспортных
путей
ПК 1.5. Производить
контроль выполнения
технологических процессов
заготовки древесины с
учетом требований
лесовосстановления.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
ПК 2.1. Разрабатывать
технологическую
документацию для
реализации
технологических процессов
прокладки временных
лесотранспортных путей.
ПК 2.2. Выбирать систему
машин для технологических
процессов прокладки
временных
лесотранспортных путей.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
25
лесозаготовительного
производства
B/02.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесосечных работ
A/04.5 Контроль соблюдения
технологической дисциплины на
каждом этапе процесса
лесозаготовительного
производства
B/03.6 Организация контроля
качества на всех этапах
технологического процесса
лесозаготовительного
производства
A/02.5 Ведение технологической
документации и баз данных
автоматизированных систем
лесозаготовительного
производства
B/01.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесозаготовительного
производства
B/02.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесосечных работ
B/03.6 Организация контроля
ПК 2.3. Организовывать
технологические процессы
прокладки временных
лесотранспортных путей с
учетом выбранной системы
машин.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
26
качества на всех этапах
технологического процесса
лесозаготовительного
производства
A/01.5 Учет работ по
технологической подготовке
лесозаготовительного
производства
A/02.5 Ведение технологической
документации и баз данных
автоматизированных систем
лесозаготовительного
производства
A/03.5 Обеспечение процесса
лесозаготовительного
производства необходимыми
материально-техническими
ресурсами для бесперебойной и
качественной работы
A/04.5 Контроль соблюдения
технологической дисциплины на
каждом этапе процесса
лесозаготовительного
производства
B/01.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесозаготовительного
производства
B/02.6 Организация и ведение
технологических процессов
организационнотехнологическое
сопровождение
процессов перевозки
лесопродукции
ПК 2.4. Производить
контроль выполнения
технологических процессов
прокладки временных
лесотранспортных путей в
соответствии с
технологической
документацией.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
ПК 3.1. Разрабатывать
плановую документацию
для реализации
технологических процессов
перевозки лесопродукции.
ПК 3.2. Выбирать
лесотранспортные средства
для реализации
технологических процессов
перевозки лесопродукции.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
27
лесосечных работ
B/03.6 Организация контроля
качества на всех этапах
технологического процесса
лесозаготовительного
производства
A/04.5 Контроль соблюдения
технологической дисциплины на
каждом этапе процесса
лесозаготовительного
производства
B/03.6 Организация контроля
качества на всех этапах
технологического процесса
лесозаготовительного
производства
A/02.5 Ведение технологической
документации и баз данных
автоматизированных систем
лесозаготовительного
производства
A/01.5 Учет работ по
технологической подготовке
лесозаготовительного
производства
A/02.5 Ведение технологической
документации и баз данных
автоматизированных систем
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
ПК 3.3. Организовывать
технологические процессы
перевозки лесопродукции в
цепи поставок на
лесопромышленном
производстве.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
28
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
A/03.5 Обеспечение процесса
лесозаготовительного
производства необходимыми
материально-техническими
ресурсами для бесперебойной и
качественной работы
A/04.5 Контроль соблюдения
технологической дисциплины на
каждом этапе процесса
лесозаготовительного
производства
B/01.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесозаготовительного
производства
B/02.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесосечных работ
B/03.6 Организация контроля
качества на всех этапах
технологического процесса
лесозаготовительного
производства
A/01.5 Учет работ по
технологической подготовке
лесозаготовительного
производства
A/03.5 Обеспечение процесса
лесозаготовительного
производства необходимыми
организация работы
структурного
подразделения
предприятия отрасли
ПК 3.4. Производить
контроль выполнения
технологических процессов
перевозки лесопродукции в
соответствии с плановой
документацией.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
ПК 4.1. Разрабатывать
производственные задания
и планы работ структурного
подразделения, в том числе
с применением цифровых
технологий.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
29
материально-техническими
ресурсами для бесперебойной и
качественной работы
A/04.5 Контроль соблюдения
технологической дисциплины на
каждом этапе процесса
лесозаготовительного
производства
B/03.6 Организация контроля
качества на всех этапах
технологического процесса
лесозаготовительного
производства
A/01.5 Учет работ по
технологической подготовке
лесозаготовительного
производства
A/02.5 Ведение технологической
документации и баз данных
автоматизированных систем
лесозаготовительного
производства
A/03.5 Обеспечение процесса
лесозаготовительного
производства необходимыми
материально-техническими
ресурсами для бесперебойной и
качественной работы
B/01.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесозаготовительного
производства
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
ПК 4.2. Организовывать
работу на уровне
структурного
подразделения,
подготавливая
необходимую учетноотчетную документацию.
ПК 4.3. Производить
контроль наличия
необходимых материальнотехнических ресурсов для
обеспечения бесперебойной
и качественной работы
структурного
подразделения.
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
23.038 «Специалист по
технологии
лесозаготовительного
производства»
ОТФ А Организационнотехнологическое обеспечение
и сопровождение
лесозаготовительного
производства
ОТФ B Оперативное
управление технологией
лесозаготовительного
производства
ПК.5.1 Организовывать
подготовительные и
вспомогательные работы на
лесосеке перед валкой
деревьев
ПК.5.2 Выполнять
подготовку древесного
сырья к трелевке с
14.002 «Вальщик леса»
ОТФ А Обрезка древесной
растительности
механизированным
инструментом
14.002 «Вальщик леса»
ОТФ А Обрезка древесной
растительности
механизированным
30
лесозаготовительного
производства
B/02.6 Организация и ведение
технологических процессов
лесосечных работ
A/02.5 Ведение технологической
документации и баз данных
автоматизированных систем
лесозаготовительного
производства
A/04.5 Контроль соблюдения
технологической дисциплины на
каждом этапе процесса
лесозаготовительного
производства
B/03.6 Организация контроля
качества на всех этапах
технологического процесса
лесозаготовительного
производства
A/01.1 Подготовительные работы
на лесосеке перед валкой деревьев
A/02.1 Подготовка древесного
сырья к трелевке с использованием
ручного инструмента
использованием ручного
инструмента
ПК.5.3 Обеспечивать
выполнение технического
обслуживания, текущего
ремонта бензомоторных
пил и сучкорезов
инструментом
14.002 «Вальщик леса»
31
ОТФ А Обрезка древесной
растительности
механизированным
инструментом
A/03.1 Проведение технического
обслуживания, текущего ремонта
бензомоторных пил и сучкорезов
4.3.2. Матрица соответствия отраслевым требованиям дополнительных видов деятельности, компетенций выпускника, не
отраженных в матрице компетенций выпускника по ФГОС СПО3
Дополнительные
квалификации,
компетенции,
востребованные
работодателем
(Строительная отрасль)
Лесоруб (дополнительная
квалификация)
Соответствие ПС 14.002 Вальщик леса
Код и наименование
Код и наименование ТФ
ОТФ
Виды деятельности, реализуемые в рамках вариативной части
Наименование ВД
Код и наименование ПК
А – Обрезка
A/01.1 Подготовительные
Выполнение работ по
ПК 5.1.
древесной
работы на лесосеке перед
профессии рабочего
Организовывать подготовительные и
растительности
валкой деревьев
Лесоруб 13378
вспомогательные работы на лесосеке
механизированным
перед валкой деревьев
инструментом
Требования к результатам освоения дополнительных компетенций, квалификаций
Владеть навыками:
Установка предупреждающих и запрещающих знаков в рабочей зоне
Срезка кустарников, мешающих выполнению валки дерева
Уборка препятствий, мешающих выполнению валки дерева
Прокладка путей отхода при выполнении валки деревьев
Приземление подпиленных, зависших деревьев
Уметь:
Оценивать безопасность организации рабочего места согласно требованиям охраны труда
Пользоваться инструментом и приспособлениями для резки и рубки кустарников
Пользоваться инструментом и приспособлениями для уборки препятствий
Определять направление прокладки путей отходов
Убирать и уплотнять снег вокруг дерева и на путях отхода
Определять наличие подпиленных, но не приземленных, зависших деревьев
Читать технологические карты на лесосечные работы
Пользоваться тракторной лебедкой, рычагами, воротом, кондаком
Пользоваться приспособлениями для зацепки зависших, не приземленных деревьев
Применять спецодежду, спецобувь, средства индивидуальной и групповой защиты в зависимости от вредных и опасных производственных факторов
Знать:
Виды и правила установки предупреждающих и запрещающих знаков
3
Заполняется по результатам проведенного анализа запросов работодателя и выявления дефицитов.
32
Устройство, назначение, правила эксплуатации приспособлений и инструмента для резки и рубки кустарников
Устройство, назначение, правила эксплуатации приспособлений и инструмента для уборки препятствий
Правила чтения технологических карт на лесосечные работы
Правила и способы прокладки путей отходов
Правила и способы уплотнения снега
Устройство, назначение, правила эксплуатации приспособлений и инструмента для прокладки путей отхода и уплотнения снега
Приемы, способы и оборудование для снятия зависших деревьев
Знаки, указатели и сигналы, используемые на лесосеке между рабочими
Требования охраны труда и пожарной безопасности при выполнении валки деревьев
Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
Требования, предъявляемые к рациональной организации труда на рабочем месте
Основы древесиноведения и лесного товароведения
Лесоруб (дополнительная
А – Обрезка
A/02.1 Подготовка
Выполнение работ по
ПК 5.2.
квалификация)
древесной
древесного сырья к трелевке профессии рабочего
Выполнять подготовку древесного
растительности
с использованием ручного
Лесоруб 13378
сырья к трелевке с использованием
механизированным
инструмента
ручного инструмента
инструментом
Владеть навыками:
Колка дров на лесосеках, верхних и нижних складах
Обрубка сучьев и вершин деревьев вручную топором
Вырубка поврежденного при валке леса подроста и подлеска
Сбор в кучи и валы обрубленных сучьев и вершин, срубленного подроста и подлеска, их укладка и сжигание
Окучивание пней после корчевки
Охрана опасной зоны при проведении взрывных работ
Помощь в складировании деревьев и хлыстов
Укладка в поленницы колотых сортиментов и дров
Уметь:
Пользоваться инструментом и приспособлениями для заготовки дров
Выполнять колку дров
Подготавливать места под складирование деревьев и хлыстов
Подготавливать места под поленницу
Изготавливать и устанавливать колья
Подносить и укладывать дрова в поленницы
Осуществлять оперативное взаимодействие с использованием цифровых технологий
Читать технологические карты на лесосечные работы
33
Знать:
Правила и способы заготовки дров и укладки сортиментов в поленницы
Правила и способы складирования деревьев и хлыстов
Правила и приемы обрубки сучьев
Приемы безопасного сжигания сучьев
Правила колки и укладки дров
Правила проведения взрывных работ
Требования охраны труда и пожарной безопасности при заготовке дров
Правила чтения технологических карт на лесосечные работы
Правила ведения оперативной связи и приемы работы со спутниковой навигацией
Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
Требования, предъявляемые к рациональной организации труда на рабочем месте
Виды брака и способы его предупреждения и устранения
Лесоруб (дополнительная
А – Обрезка
A/03.1 Проведение
Выполнение работ по
ПК 5.3.
квалификация)
древесной
технического обслуживания, профессии рабочего
Обеспечивать выполнение
растительности
текущего ремонта
Лесоруб 13378
технического обслуживания, текущего
механизированным
бензомоторных пил и
ремонта бензомоторных пил и
инструментом
сучкорезов
сучкорезов
Владеть навыками:
Проверка исправности используемого инструмента
Очистка лесорубочного инструмента от грязи и остатков древесины
Размещение лесорубочного инструмента на хранение
Подготовка лесорубочного инструмента к транспортировке
Затачивание и правка лесорубочного инструмента
Уметь:
Производить осмотр и смазку лесорубочного инструмента, определять момент затупления инструмента по внешним признакам
Производить заточку и правку инструмента
Осуществлять доставку лесорубочного инструмента к месту работы и обратно
Знать:
Инструкции по использованию, эксплуатации и хранению лесорубочного инструмента
Правила и способы заточки, правки инструмента
Правила транспортировки инструмента
Требования охраны труда и пожарной безопасности при выполнении заточки и правки инструмента
Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
Требования, предъявляемые к рациональной организации труда на рабочем месте
34
Виды брака и способы его предупреждения и устранения
35
4.3.3. Матрица соответствия компетенций и составных частей ПОП СПО специальности: 35.02.02 Технология лесозаготовок
Код общих и профессиональных компетенций, осваиваемых в рамках дисциплин (профессиональных модулей)
Обязательная часть образовательной
программы
О
О
ОУД.04 (Б)
Обществознание
О
О
О
О
О
О
О
ОУД.05 (Б)
География
О
О
О
О
О
О
О
ОУД.06 (Б)
Иностранный язык
Физическая культура
О
О
ОУД.07 (Б)
О
Основы безопасности и
защиты Родины
О
О
ОУД.09 (Б)
Химия
О
О
О
О
ОУД.10 (Б)
Биология
О
О
О
О
ОУД.11 (П)
Математика
О
О
О
О
ОУД.12 (П)
Информатика
О
О
ОУД.13 (П)
Физика
О
О
ИП.01
Индивидуальный проект
О
О
ДВ.01
ДВ.02
ДВ.03
Основы финансовой
грамотности / Основы
прикладной информатики
СГ.00
Социальногуманитарный цикл
СГ.01
История России
О
О
О
О
О
ОУД.08 (Б)
Введение в специальность
/ Социальная адаптация
Родная литература /
Родной язык
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
36
О
5.3
5.2
5.1
О
История
4.3
О
ОУД.03 (Б)
О
4.2
О
О
4.1
О
О
3.4
О
ОУД.02(Б)
3.3
О
О
Русский язык
Литература
ОУД..01(Б)
09
3.2
О
08
3.1
О
07
2.4
06
2.3
05
2.1
04
1.5
03
1.4
02
1.3
01
Профессиональные компетенции (ПК)
1.2
Общие компетенции (ОК)
2.2
Наименование
1.1
Индекс
СГ.02
СГ.03
СГ.04
СГ.05
ОП.00
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
Иностранный язык в
профессиональной
деятельности
Безопасность
жизнедеятельности
Физическая культура
Основы бережливого
производства
Электротехника и
электроника
Техническая механика
Древесиноведение и
материаловедение
Лесное хозяйство
Технологические
процессы лесозаготовок
ОП.06
ОП.07(В)
Инженерная графика
ОП.08 (В)
Цифровые технологии в
профессиональной
деятельности
Программное обеспечение
профессиональной
деятельности
П.00
ПМ.01
МДК 01.01
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
Общепрофессиональный
цикл
Строительство и
эксплуатация транспортной
инфраструктуры
лесопромышленного
производства
ОП.09 (В)
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
37
О
О
О
О
О
О
О
Профессиональный
цикл
Организационнотехнологическое
сопровождение процессов
лесозаготовок, первичной
обработки и хранения
древесины
Организационнотехнологическое
сопровождение процессов
лесозаготовок
О
О
МДК 01.02
МДК 01.03
УП.01
ПП.01
ПМ. 02
МДК 02.01
Технологические процессы
первичной переработки
древесины
Комплексная переработка
древесного сырья
Учебная практика
Производственная практика
Организационнотехнологическое
сопровождение процессов
прокладки временных
лесотранспортных путей
Строительство и
эксплуатация
лесотранспортных дорог
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
УП.02
Учебная практика
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
ПП.02
Производственная практика
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
ПМ. 03
МДК 03.01
Организационнотехнологическое
сопровождение процессов
перевозки лесопродукции
Устройство и эксплуатация
лесотранспортных средств,
организация перевозок
лесопродукции
УП.03
Учебная практика
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
ПП.03
Производственная практика
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
ПМ 04
МДК 04.01
Организация работы
структурного
подразделения
предприятия отрасли
Организация работы и
управление подразделением
организации
УП.04
Учебная практика
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
ПП.04
Производственная практика
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
ПМ.05
Строительная отрасль
Выполнение работ по
профессии Лесоруб 13378
МДК 05.01
Освоение рабочей
профессии 13378 Лесоруб
О
О
О
О
УП.05
Учебная практика
О
О
О
О
38
ПДП
Преддипломная практика
О
39
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
Раздел 5. Структура и содержание образовательной программы
5 семестр
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1476
640
764
608
-
-
0
72
612
722
70
87
30
48
30
-
-
0
9
34
44
Э
135
46
71
40
-
-
0
18
ИП
Индивидуальный проект ()
ДЗ
44
44
0
44
-
-
0
-
ДВ.01
Введение в специальность
/ Социальная адаптация
ДЗ
34
14
20
10
-
-
0
-
ОУД.03 (Б)
ОУД.04 (Б)
ОУД.05 (Б)
ОУД.06 (Б)
ОУД.07(Б)
ОУД.08 (Б)
ОУД.09 (Б)
ОУД.10 (Б)
ОУД.11 (П)
ОУД.12 (П)
104
26
69
26
-
-
0
9
51
44
Э
157
36
103
36
-
-
0
18
51
88
ДЗ
78
20
58
20
-
-
0
-
34
44
ДЗ
51
20
31
20
-
-
0
-
51
ДЗ
78
78
0
78
-
-
0
-
34
44
З ДЗ
78
74
4
74
-
-
0
-
34
44
ДЗ
64
40
24
40
-
-
0
-
20
44
ДЗ
78
32
46
32
-
-
0
-
34
44
ДЗ
70
20
50
20
-
-
0
-
Эк
243
94
140
72
-
-
0
9
102
132
109
40
60
40
-
-
0
9
34
66
51
66
17
Вариативная часть
образовательной программы в
ак.ч.
4 семестр
7
Обязательная часть
образовательной программы в
ак.ч.
3 семестр
6
6 семестр
2семестр
аттестация
Промежуточная
Самостоятельная
работа20
(работа)19
Курсовой проект
Практики
5
ОУД.13 (П)
ОУД.02(Б)
Эк
3 курс
4
Общеобразовательные
дисциплины
Русский язык
Литература
История
Обществознание
География
Иностранный язык
Физическая культура
Основы безопасности и
защиты Родины
Химия
Биология
Математика
Информатика
Физика
ОУД.01(Б)
2 курс
1 семестр
ООД. 00
3
Объем образовательной программы,
распределённой по курсам и семестрам
1 курс
Лабораторные и
практические занятия
2
Объем образовательной программы в академических
часах
Теоретические занятия
1
В т.ч. в форме практической
подготовки
Наименование18
Всего
Индекс
Форма промежуточной
аттестации (зачет, диф.
Зачет, экзамен и др.)
5.1. Учебный план 4
18
19
70
44
34
Образовательная организация распределяет часы в учебном плане в зависимости от срока реализации и объема ОПОП-П, согласованных с работодателем, с учетом примерного
распределения объема в ПОП-П.
4
40
ДВ.02
ДВ.03
СГ.00
СГ.01
СГ.02
СГ.03
СГ.04
СГ.05
ОП.00
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
Родная литература /
Родной язык
Основы финансовой
грамотности / Основы
прикладной информатики
Социальногуманитарный цикл
ДЗ
34
12
22
12
-
-
0
-
34
ДЗ
32
14
18
14
-
-
0
-
14
18
358
145
207
145
-
-
6
-
-
-
История России
Иностранный язык в
профессиональной
деятельности
Безопасность
жизнедеятельности
Физическая культура
Основы бережливого
производства
Общепрофессиональный
цикл
Электротехника и
электроника
Техническая механика
Древесиноведение и
материаловедение
Лесное хозяйство
Технологические процессы
лесозаготовок
ДЗ
50
12
36
12
-
-
2
-
ДЗ ДЗ
74
28
46
28
-
-
0
-
ДЗ
72
36
34
36
-
-
2
-
З З З ДЗ
114
57
57
57
-
-
0
ДЗ
48
12
34
12
-
-
2
708
488
172
316
-
-
24
24
68
48
18
34
-
-
2
-
68
48
18
24
-
-
2
-
ДЗ
ДЗ
Э
ДЗ
Э
ОП 06
Строительство и эксплуатация
транспортной
инфраструктуры
лесопромышленного
производства
ДЗ
ОП.07(В)
Инженерная графика
ДЗ
ОП.08 (В)ц
Цифровые технологии в
профессиональной
деятельности
Программное обеспечение
профессиональной
деятельности
Профессиональный цикл
ДЗ
ОП.09 (В) ц
П.00
ДЗ
94
82
60
48
34
16
22
30
-
-
2
12
84
58
22
30
-
-
4
-
92
56
22
26
-
-
2
12
72
50
20
24
-
-
2
-
68
48
16
48
-
-
4
-
68
48
16
24
-
-
4
96
76
18
76
-
-
2
1670
1317
205
450
576
60
28
46
24
72
0
24
24
72
42
36
12
360
348
36
32
36
32
72
20
72
12
72
20
72
0
64
0
68
64
0
68
0
96
972
698
32
202
118
66
66
78
80
78
70
70
14
2
-
120
36
72
340
-
70
12
46
56
288
12
34
92
41
116
68
46
48
480
364
540
ПМ.01
МДК 01.01
МДК 01.02
МДК 01.03
УП.01
ПП.01
ЭК.01
ПМ. 02
МДК 02.01
УП.02
ПП.02
ЭК.02
ПМ. 03
МДК 03.01
Организационнотехнологическое
сопровождение процессов
лесозаготовок,
первичной обработки и
хранения древесины
Организационнотехнологическое
сопровождение процессов
лесозаготовок
Технологические процессы
первичной переработки
древесины, в том числе:
Комплексная переработка
древесного сырья
Учебная практика
Производственная
практика
Экзамен по модулю
Организационнотехнологическое
сопровождение процессов
прокладки временных
лесотранспортных путей
Строительство и
эксплуатация
лесотранспортных дорог
Учебная практика:
Производственная
практика
Экзамен по модулю
Организационнотехнологическое
сопровождение процессов
перевозки
лесопродукции
Устройство и
эксплуатация
лесотранспортных средств,
организация перевозок
лесопродукции
834
654
116
288
216
60
16
48
70
68
82
234
348
244
66
176
-
30
8
30
34
68
46
162
168
128
34
70
-
30
6
-
84
66
16
42
-
-
2
-
ДЗ ДЗ ДЗ
144
144
-
-
144
-
-
-
ДЗ
72
72
-
-
72
-
-
-
Э
18
Э
36
36
316
432
402
144
204
162
90
78
82
78
6
36
108
72
0
12
6
72
72
18
238
193
25
50
108
-
2
18
218
180
58
112
85
25
50
-
-
2
-
110
64
48
ДЗ
72
72
72
72
36
36
ДЗ
36
36
36
36
72
-36
Э
18
8
10
18
202
155
25
40
72
-
4
18
180
180
22
112
83
25
40
-
-
4
-
108
100
12
42
УП.03
ПП.03
ЭК.03
ПМ 04
МДК 04.01
УП.04
ПП.04
ЭК.04
ПМ.05*
Учебная практика
Производственная
практика
Экзамен по модулю
Организация работы
структурного
подразделения
предприятия отрасли
Организация работы и
управление
подразделением
организации
Учебная практика
Производственная
практика
Экзамен по модулю
УП.05
ЭК.05
Экзамен по модулю
ПДП
Преддипломная
практика
Государственная
итоговая аттестация
ГИА.00
Итого:
36
36
36
36
36
0
ДЗ
36
36
36
36
36
0
Э
18
8
10
18
210
161
27
54
72
-
4
18
188
180
30
120
89
27
54
-
-
4
-
116
100
20
ДЗ
36
36
36
36
36
0
ДЗ
36
36
36
36
36
0
Э
18
8
10
18
Строительная
отрасль
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
Освоение рабочей
профессии 13378 Лесоруб
Учебная практика
МДК.05.01
ДЗ
150
118
12
18
72
-
2
18
130
0
150
60
46
12
18
-
-
2
-
58
0
60
ДЗ
72
72
72
0
72
Э
18
0
18
ДЗ
36
36
0
36
600
1620
1116
72
18
36
36
216
4428
2590
1348
1519
43
576
60
58
216
612
792
594
776
564
5.2
№ п/п
Обоснование распределения вариативной части образовательной программы
Код и наименование учебной
дисциплины/профессионального модуля
1
2
СГ.01 История России
3
4
СГ.04 Физическая культура
5
6
ОП.01 Электротехника и электроника
7
ОП.03 Древесиноведение и материаловедение
ОП.04 Лесное хозяйство
ОП.05 Технологические процессы лесозаготовок
ОП.07(В) Инженерная графика
ОП.08 (В) Цифровые технологии в профессиональной
деятельности
ОП.09 (В) Программное обеспечение
профессиональной деятельности
8
9
10
11
12
13
14
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
СГ.05 Основы бережливого производства
ОП.02 Техническая механика
МДК 01.01 Организационно-технологическое
сопровождение процессов лесозаготовок
МДК 01.02 Технологические процессы первичной
переработки древесины
15
16
МДК 01.03 Комплексная переработка древесного сырья
17
18
ЭК.01 Экзамен по модулю
МДК 02.01 Строительство и эксплуатация
лесотранспортных дорог
УП.01 Учебная практика
Количество
часов
Категория
1. ПОПП/работодатель
2. ЦОМ/проект
Обоснование
распределение вариативной части
распределение вариативной части
14
2
42
12
распределение вариативной части
распределение вариативной части
ПОП-П/работодатель
ПОП-П/работодатель
32
32
углубление знаний по дисциплине
углубление знаний по дисциплине
20
распределение вариативной части
12
20
68
68
ПОП-П/работодатель
ПОП-П/работодатель
распределение вариативной части
распределение вариативной части
базовая дисциплина при изучении ПМ01; ПМ02
введение цифрового модуля в образовательную программу
96
ПОП-П/работодатель
введение цифрового модуля в образовательную программу
204
ПОП-П/работодатель
одно из направлений основного вида деятельности
«Организационно-технологическое сопровождение процессов
лесозаготовок, первичной обработки и хранения древесины»
ПОП-П/работодатель
одно из направлений основного вида деятельности
«Организационно-технологическое сопровождение процессов
лесозаготовок, первичной обработки и хранения древесины»
распределение вариативной части
ПОП-П/работодатель формирование первоначальных практических профессиональных
умений по основному виду деятельности
необходимость промежуточной аттестации
ПОП-П/работодатель
углубленное изучение МДК
78
6
108
6
48
44
20
ПП.02 Производственная практика
-36
21
22
ЭК.02 Экзамен по модулю
МДК 03.01 Устройство и эксплуатация
лесотранспортных средств, организация перевозок
лесопродукции
ЭК.03 Экзамен по модулю
МДК 04.01 Организация работы и управление
подразделением организации
ЭК.04 Экзамен по модулю
МДК.05.01 Освоение рабочей профессии 13378
Лесоруб
УП.05 Учебная практика
ЭК.05 Экзамен по модулю
10
12
ПОП-П/работодатель формирование первоначальных практических профессиональных
умений по виду деятельности «Организационно-технологическое
сопровождение процессов прокладки временных
лесотранспортных путей»
уменьшено количество часов с целью увеличения их на учебную
практику
необходимость промежуточной аттестации
ПОП-П/работодатель
распределение вариативной части
10
20
ПОП-П/работодатель
необходимость промежуточной аттестации
распределение вариативной части
ПОП-П/работодатель
необходимость промежуточной аттестации
рекомендации Республиканского агентства лесного хозяйства
19
36
УП.02 Учебная практика:
23
24
25
26
27
28
29
ПДП Преддипломная практика
Итого
10
60
ПОП-П/работодатель
72
18
36
ПОП-П/работодатель
1116
рекомендации Республиканского агентства лесного хозяйства
необходимость промежуточной аттестации
необходимость сбора материала для выполнения дипломной
работы
-
5.3 План обучения в форме практической подготовки на предприятии (на рабочем месте)
Вид учебного занятия. Тема / Виды работ практик
№ п/п
1.
1. Работа с использованием машин механизмов и оборудования
при проведении лесоскладских работ;
2. Использование технологической документации и норм;
3. Оформление технологической документации.
4. Ознакомление с особенностями работы
лесозаготовительного мастерского участка.
Код и наименование Длительность
МДК, практики
обучения
(в ак. часах)
ПП.01
Производственная
практика
45
72
Семестр
обучения
6
Наименование рабочего Ответственный от
места,
предприятия
участка/структурного
подразделения25
Республиканское
С.Г.Борошноев
агентство лесного
А.В.Мартынов
хозяйства
В.В.Бакиров
Бурятский филиал ФГБУ А.А. Ипполитов
«Рослесинфорг»;
ООО «Кардинал»
2
3
4
5. Участие в разработке и ведении основных технологических
процессов лесных складов, цехов по переработке древесины и
отходов лесозаготовок;
6. Работа с использованием оборудования лесных складов,
цехов по переработке древесины и отходов лесозаготовок;
7. Изучение технологической документации производственного
подразделения
1. Ознакомление с тяговым и подвижным составом,
применяемым на перевозках лесопродукции;
2. Ознакомление с деятельностью служб по ремонту и
обслуживанию машин и оборудования;
3. Участие в организации движения по лесотранспортным
путям;
4. Ознакомление с типами лесовозных дорог, их протяжностью
и характеристиками;
5. Участие в планировании и организации строительства
временных лесотранспортных путей, ознакомление с дорожностроительной техникой;
6. Использование технологической документации и норм;
7. Оформление технологической документации
1. Ознакомление с тяговым и подвижным составом,
применяемым на перевозках лесопродукции;
2. Ознакомление с деятельностью служб по ремонту и
обслуживанию машин и оборудования;
3. Участие в организации движения по лесотранспортным
путям;
4. Ознакомление с типами лесовозных дорог, их протяжностью
и характеристиками;
5. Участие в планировании и организации строительства
временных лесотранспортных путей, ознакомление с дорожностроительной техникой;
6. Использование технологической документации и норм;
7. Оформление технологической документации
1. Ознакомление с работой предприятия и технической
службы.
2. Изучение взаимодействия технической службы с другими
структурными подразделениями.
3. Изучение технологического процесса в производственном
подразделении: рабочие места, их количество, виды
ПП.02
Производственная
практика
36
4
Республиканское
С.Г.Борошноев
агентство лесного
А.В.Мартынов
хозяйства
В.В.Бакиров
Бурятский филиал ФГБУ А.А. Ипполитов
«Рослесинфорг»;
ООО «Кардинал»
ПП.03
Производственная
практика
36
4
Республиканское
С.Г.Борошноев
агентство лесного
А.В.Мартынов
хозяйства
В.В.Бакиров
Бурятский филиал ФГБУ А.А. Ипполитов
«Рослесинфорг»;
ООО «Кардинал»
ПП.04
Производственная
практика
36
6
Республиканское
С.Г.Борошноев
агентство лесного
А.В.Мартынов
хозяйства
В.В.Бакиров
Бурятский филиал ФГБУ А.А. Ипполитов
«Рослесинфорг»;
ООО «Кардинал»
46
выполняемых
работ, техническая оснащенность.
4. Ознакомление с технической документацией по видам
выполняемых работ.
5. Разработка технологических карт по одному или нескольким
видам выполняемых работ.
6. Изучение количественного и качественного состава рабочих
производственного подразделения: количество рабочих, их
квалификация, распределение по профессиям и разрядам,
система повышения квалификации и профессиональной
переподготовки.
7. Изучение условий труда в производственном подразделении,
правил и порядка аттестации рабочих мест.
8. Изучение инструкций по технике безопасности на рабочем
месте и в производственном подразделении.
9. Составление перечня мероприятий по обеспечению и
профилактике безопасных условий труда на рабочих местах и в
производственном подразделении.
10. Составление паспорта рабочего места с учетом
нормативной документации.
11. Изучение обеспечения экологической безопасности в
процессе производства.
12. Разработка мероприятий по профилактике загрязнений
окружающей среды.
13. Изучение системы организации оплаты труда рабочих.
14. Изучение должностных обязанностей специалиста по
технологии лесозаготовок (мастера).
15. Ознакомление и изучение управленческой документации
мастера.
16. Составление табеля учета рабочего времени.
17. Оперативное планирование деятельности коллектива
исполнителей: определение объемов работ (составление заказнаряда),
выявление потребности и составление заявок на техническое
оснащение и материальное обеспечение производства,
определение
списочного и явочного состава кадров.
18. Организация деятельности исполнителей: построение
организационной структуры управления производственным
47
подразделением, распределение сменных заданий по
исполнителям.
19. Анализ стиля руководства и методов управления мастера.
20. Выявление проблем и принятие управленческих решений
по их устранению.
21. Изучение методов мотивации работников, принятых в
производственном подразделении.
22. Изучение и проведение контроля деятельности коллектива
исполнителей.
23. Изучение и оценка системы менеджмента качества
выполняемых работ по ремонту и обслуживанию дорожностроительных
машин.
24. Разработка мероприятий по улучшению качество услуг по
ремонту и обслуживанию дорожно-строительных машин.
25. Выполнение поручений начальника технической службы
и(или) мастера производственного подразделения по
организации
деятельности коллектива исполнителей.
26. Составление отчета о прохождении практики в
соответствии с выданным заданием.
48
5.4 Календарный учебный график
3 3
6 6
3 3
6 6
3 3 3
6 6 6
3 3 3 3 3 3
6 6 6 6 6 6
2 3 3 3 3
6 6 6 6
3
П П П П
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3 3
к к6 6
3 3 3 к к3
6 6 6
6
3 3 П к к3
6 6
6
А
3
6
3
6
П
Н
П
Н
П
Н
П
Н
П
ПА
П
П П П П П П А
3 3 3 3
6 6 6 6
3 3 3 3 3
6 6 6 6 6
3 3
6 6
3
6
3
6
3
6
3
6
3 3 3 3 3
6 6 6 6 6
3
П П
6 П
П П П А
Г Г
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3 3 3 3 3 3 3
6 6 6 6 6 6 6
36
П
А к к к к к к к к к
П
А к к к к к к к к к
Г Г Г Г
Сводные данные по бюджету времени26
Курс
1 курс
2 курс
3 курс
Всего
25
26
Обучение по модулям и дисциплинам
Промежуточная аттестация
Всего
нед. ак.ч.
Всего
нед. ак.ч.
1 семестр
нед. ак.ч.
2 семестр
нед.
ак.ч.
1 семестр
нед. ак.ч.
Практики
2 семестр
нед. ак.ч.
Всего
нед. ак.ч.
1 семестр
нед. ак.ч.
Каникулы
ГИА
2 семестр
нед. ак.ч.
Всего
нед.
ак.ч.
нед.
38
1368
17
612
21
756
2
72
-
-
2
72
1
36
-
-
1
36
-
-
11
1872
33
1188
17
612
16
576
2
72
-
-
2
72
6
216
-
-
6
216
-
-
11
1872
24
864
12
432
12
432
2
72
1
36
1
36
9
324
4
144
5
180
6
216
2
1548
95
3420
46
1656
49
1764
6
216
1
36
5
180
16
576
4
144
12
432
6
216
24
5292
Оснащение указывается в соответствии с Приложением 3
Заполняется в соответствии с КУГ. Вид КУГ выбирается образовательной организацией самостоятельно
Обозначения и сокращения:
36
к
Всего,
ак.ч
ПА
– обучение по модулям и дисциплинам;
неделю);
Г
– каникулы;
П
– промежуточная аттестация (ПА) (36 ак.ч. в неделю);
– государственная итоговая аттестация (ГИА) (36 ак.ч. в неделю).
49
– практики (36 ак.ч. в
1476 Всего,
ак.ч.
3 3 3 3
1 6 6 6 6
П
Н
Декабрь
П
Н
Ноябрь
П
Н
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Июль
Август
Порядковые номера недель учебного года
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2
П
Н
Октябрь
1476 1512
Курс
Сентябрь
5.5. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) является составной частью
образовательной программы и определяет содержание дисциплины (модуля), запланированные
результаты обучения, составные части учебного процесса, формы и методы организации учебного
процесса и контроля знаний обучающихся, учебно-методическое и материально-техническое
обеспечение учебного процесса по соответствующей дисциплине (модулю).
Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) должна
обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций, установленных ФГОС СПО.
Рабочие программы профессиональных модулей и учебных дисциплин обязательной части
образовательной программы приведены в Приложениях 1, 2 к ПОП-П.
5.6. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Цель рабочей программы воспитания – развитие личности, создание условий для
самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и
принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества
и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения
к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку
труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному
наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и
окружающей среде.
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы по
специальности представлены в Приложении 5.
5.7. Практическая подготовка
Практическая подготовка при реализации образовательных программ СПО направлена на
формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю
образовательной программы, путем расширения компонентов (частей) образовательной
программы, предусматривающих моделирование условий, непосредственно связанных с будущей
профессиональной деятельностью.
Образовательная организация самостоятельно проектирует реализацию образовательной
программы и ее отдельных частей (дисциплины, междисциплинарные курсы, профессиональные
модули, практика и другие компоненты) в форме практической подготовки с учетом требований
ФГОС СПО.
Образовательная деятельность в форме практической подготовки:
−
реализуется, в том числе на рабочем месте предприятия работодателя, при
проведении практических и лабораторных занятий, выполнении курсового проектирования (для
специальности), всех видов практики и иных видов учебной деятельности;
−
может включать в себя отдельные лекции, семинары, которые предусматривают
передачу обучающимся в формате демонстрации (моделирования) практических компонентов
учебной информации, необходимой для последующего выполнения работ, связанных с будущей
профессиональной деятельностью.
Образовательная деятельность в форме практической подготовки может быть организована
на любом курсе обучения, охватывая дисциплины, профессиональные модули, все виды практики,
предусмотренные учебным планом образовательной программы.
Практическая подготовка организуется в специальных помещениях и структурных
подразделениях образовательной организации, а также в специально оборудованных помещениях
(рабочих местах) Р е с п у б л и к а н с к о г о а г е н т с т в а л е с н о г о х о з я й с т в а на основании
договора о практической подготовке обучающихся, заключаемого между образовательной
организацией и профильной организацией (работодателем).
50
5.8. Государственная итоговая аттестация
Государственная итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Порядком
проведения ГИА.
Государственная итоговая аттестация обучающихся проводится в следующей форме:
демонстрационный экзамен и защита дипломного проекта (работы)
Программа ГИА включает общие сведения; требования к проведению демонстрационного
экзамена /описание организации и проведения защиты дипломного проекта (работы). Программа
ГИА представлена в приложении 4.
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательной
программы
6.1.1. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению
реализации образовательной программы установлены в соответствующем ФГОС СПО.
Состав материально-технического и учебно-методического обеспечения, используемого в
образовательном процессе, определяется в Приложении 3 и в рабочих программах дисциплин
(модулей).
6.1.2. Перечень специальных помещений для проведения занятий всех видов,
предусмотренных образовательной программой
Кабинеты:
социально-гуманитарных дисциплин;
безопасности жизнедеятельности;
общепрофессиональных дисциплин и МДК.
Лаборатории:
электротехники и электроники;
устройства и эксплуатации лесотранспортных средств.
Мастерские/зоны по видам работ:
учебно-производственный лесозаготовительный участок;
полигон для лесозаготовительной техники.
Спортивный комплекс5
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в Интернет;
актовый зал.
6.1.3 Минимально необходимый для реализации образовательной программы СПО
перечень материально-технического обеспечения и перечень необходимого комплекта
лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения представлен в
Приложении 3.
6.2. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий
Программа сочетает обучение в образовательной организации и на рабочем месте на базе
работодателя с широким использованием в обучении цифровых технологий.
При реализации образовательной программы возможно применение электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий.
Не допускается реализация образовательной программы с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (указывается, если
профессия/специальность входит в Перечень профессий среднего профессионального
образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением
исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий)
Образовательная организация для реализации учебной дисциплины «Физическая культура» должна располагать спортивной
инфраструктурой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, предусмотренных учебным планом.
5
51
6.3. Кадровые условия реализации образовательной программы
Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы установлены в
соответствующем ФГОС СПО.
Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками
образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной
программы на иных условиях, в том числе из числа руководителей и работников организаций,
направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности: 14
Лесное хозяйство, охота; 23 Деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность,
мебельное производство, и имеющими стаж работы в данной профессиональной области не менее
трех лет.
Работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать
дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не
реже одного раза в три года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций, в том
числе в форме стажировки в Республиканском агентстве лесного хозяйства; Бурятском филиале
ФГБУ «Рослесинфорг»; ООО «Кардинал»; МБУ «Городское лесничество», а также в других
областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при
условии соответствия полученных компетенций требованиям к квалификации педагогического
работника.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок),
имеющих опыт деятельности не менее трех лет в организациях, направление деятельности
которых соответствует области профессиональной деятельности, в общем числе педагогических
работников,
обеспечивающих
освоение
обучающимися
профессиональных
модулей
образовательной программы, должна быть не менее 25 % (указывается из ФГОС СПО).
Сведения о педагогических (научно-педагогических) работниках, участвующих в
реализации образовательной программы, и лицах, привлекаемых к реализации
образовательной программы на иных условиях28
№
п/п
ФИО
Наименование организации,
осуществляющей деятельность в
профессиональной сфере, в которой
работает специалист-практик по
основному месту работы или на
условиях внешнего совместительства
Занимаемая
специалистомпрактиком
должность
1 Игумнова Юлия
Николаевна
2 Казазаева Лариса
Юрьевна
Бурятский филиал ФГБУ
«Рослесинфорг»
ФБУ «Рослесозащита», «Центр
защиты леса РБ»
3 Капустина Елена
Александровна
ООО «Лес-Ком»;
заместитель
директора
Заместитель
начальника отдела
«Бурятская
лесосеменная
станция»
исполнительный
директор
4 Шотт Надежда
Владимировна
ООО «Кардинал»;
(при наличии)
специалистапрактика
инженер лесного
хозяйства
Общий трудовой стаж работы
специалиста- практика в
организациях, осуществляющих
деятельность в
профессиональной сфере,
соответствующей
профессиональной деятельности,
к которой готовятся
обучающиеся
20 лет
11 лет
15 лет
9 лет
6.4. Расчеты финансового обеспечения реализации образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы в соответствии с направленностью и квалификацией осуществляются
в соответствии с Перечнем и составом стоимостных групп профессий и специальностей по
государственным услугам по реализации основных профессиональных образовательных программ
среднего профессионального образования – программ подготовки специалистов среднего звена,
52
итоговые значения и величина составляющих базовых нормативов затрат по государственным
услугам по стоимостным группам профессий и специальностей, отраслевые корректирующие
коэффициенты и порядок их применения, утверждаемые Минпросвещения России ежегодно.
Финансовое обеспечение реализации образовательной программы, определенное в
соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации и Федеральным законом от
29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», включает в себя затраты
на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения
уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную
(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской
Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной
политики».
Расчетная величина стоимости обучения из расчета на одного обучающегося в
соответствии с рекомендациями федеральных и региональных нормативных документов
составляет 66000 рублей (шестьдесят шесть тысяч рублей).
53
54
